Devenir formateur en langues avec l’IA
Passez de l’expertise linguistique à une pratique de formateur structurée, engageante et responsable. Concevez vos parcours, testez votre pédagogie en situation réelle et développez une offre professionnelle solide.
- Durée totale
- 125 heures
- Synchrone et asynchrone
- À distance
- Individuel ou petit groupe
- 1 à 6
- Entrées individualisées
- Toute l’année
- Devis après entretien
- 2 490 €
Observer. Pratiquer. Analyser. Progresser.
La pédagogie ne s’acquiert pas seulement dans les ressources. Ce parcours vous confronte à des situations concrètes, puis vous aide à prendre du recul pour faire évoluer votre posture et vos choix pédagogiques.
Observation et analyse
Analyse guidée de séances pédagogiques préenregistrées pour repérer les stratégies d’animation, les interactions et les leviers d’apprentissage.
Pratique pédagogique observée
Mise en situation à distance, suivie d’une restitution et d’un feedback ciblé pour consolider vos points forts et définir vos axes de progression.
Une formation pour professionnaliser votre expertise linguistique
Le parcours s’adresse aux futurs formateurs de langues, indépendants, demandeurs d’emploi, enseignants, consultants linguistiques et professionnels souhaitant développer une offre de formation linguistique.
- Niveau C1 dans une langue étrangère ou expérience professionnelle significative
- Niveau B1 minimum en français
- Maîtrise des outils numériques courants et capacité de travail autonome
- Ordinateur, connexion Internet, caméra et microphone
- Intérêt pour les usages responsables de l’IA générative
Concevoir, animer, évaluer et développer
À l’issue du parcours, vous serez capable de construire et d’animer des formations en langues intégrant l’ingénierie pédagogique, l’approche actionnelle, les outils numériques et l’IA générative, tout en structurant votre activité professionnelle de formateur.
- Identifier les obligations applicables à l’activité de formation
- Analyser les besoins et formuler des objectifs pédagogiques évaluables
- Construire une progression adaptée au contexte linguistique
- Concevoir des tâches actionnelles et des contenus pertinents
- Utiliser l’IA générative avec discernement et vérifier ses productions
- Évaluer les apprentissages et assurer la traçabilité des résultats
- Animer une formation à distance avec un LMS et la visioconférence
- Définir une offre, un positionnement et un plan de développement
- Analyser sa pratique après une séquence pédagogique observée
8 modules pour passer de l’expertise à l’activité
Une progression structurée qui relie cadre professionnel, conception, animation, outils et développement d’activité.
Un rythme flexible, un accompagnement réel
Les 125 heures combinent apprentissage autonome encadré, échanges en direct, observation et expérimentation. Le parcours peut être suivi individuellement ou en groupe de 6 participants maximum.
Évaluation et validation
La progression est évaluée tout au long du parcours par des quiz, des productions pédagogiques, une pratique observée, un projet final et une analyse réflexive avec entretien de restitution.
Une attestation de participation est remise. L’attestation de fin de formation mentionne l’atteinte des objectifs lorsque ce seuil est atteint.
Accès et accompagnement
- Admission : entretien préalable et positionnement.
- Démarrage : toute l’année, sous 14 jours minimum après validation de l’inscription.
- Accessibilité : les besoins liés à une situation de handicap sont étudiés avec Esmeralda Larreur-Fitzsimons afin d’envisager les adaptations possibles.
- Résultats : première session en cours ; les indicateurs seront publiés à son issue.
Votre expertise mérite une pédagogie à sa hauteur.
L’entretien préalable permet d’analyser votre projet, de vérifier les prérequis et de construire un parcours adapté à votre point de départ.